感动

某天晚上留在办公室工作，听到门外一直有一些讲话的声音，好像在说什么“轮到你进去看医生了”，其他的含含糊糊就听不是很清楚，偶尔也听到几个人笑成一团。我也没有在意，反正办公室里的会议室，常常有研究生在上课。我以为是研究生上课之外，有的在排队见老师。

后来开门出去，见到是几个中文系一、二年级的同学，还真有点意外。问他们在做什么，他们说，会议室里在进行面试，他们有的刚面试完，有的在等着进去面试。

原来会议室里的是刚选出来的中文系学会的几个执委，因为执委会里还有几个空缺，就请同学来面试，以决定适合的就招入执委会中。

知道是这么回事，我很感动。

准备面试的同学进出会议室时，从门缝中，看到几个执委很认真的坐成一排，像是在进行一项严肃的工作。几个大二的同学我都蛮熟的。我想起他们之中，有的曾经是坐在那个 interviewee 的位子上，而我是那个 interviewer. 他们现在已经坐在我曾经坐的位子上了。

几个在等待面试的同学中，有几个是大一的新生。这个学期我只上他们的讲堂课，很少机会和他们个别交流。趁着这个机会，就和他们闲聊起来。谈话之间，让我对他们的想法和感受有更多一点的认识。

中文系学会并不是大学正式注册的学会，这一届的执委，重要的工作之一，就是要筹备系学会的正式运作。参加大学的正式学会当上执委，是可以取得分数，而这些分数是能够让同学们申请宿舍。可能还有其他的用处，我就不知道了。

可是，这些中文系的同学，上了一天课，晚上留下来面试，其他的时候还要开会、为中文系的同学筹备各种活动，而他们是没有分数可得的。那些当上执委的同学，都是参加竞选，发表过竞选演讲，而且是在有对手的情况之下，二选一或三选一，多数票选出来的呢。要找填补空缺的执委，竟然不是去求人加入，而还要通过面试。

我的感动，是因为这些年轻人，可以为了某种理想，为了中文系的所有同学，或者为了一种服务的精神或群体生活的热情，可以不是为了分数，不是为了某种物质的回报，而参与中文系学会的工作。

大学为了公平与透明，实行了参与活动可以获得分数的制度化做法，真的是一种比较好的做法吗？从教育的角度来说，我不得不感到怀疑。

制度！制度！当人性被泯灭的时候，也许就是制度发生作用的时候。

看到中文系同学的行为和态度没有受到制度的约束和压迫，我真的很感动，也很高兴。