一个梦想的实现

如果你有一个梦想，要怎样追求与实现？如果你和一群朋友共同拥有一个梦想，要怎样把个别的力量加以凝聚，同时尊重与包容每一个独特的想法？你们要怎样与别人分享这个梦想？你们的梦想，是不是会激发别人，使他们也觉得自己的梦想并不是遥不可及的？如果大家都有梦想，也都愿意尝试去追求与实现，我们会是怎样的一个社群？我们会组成一个怎样的社会？

南大中文系同学与校友演出《棺材太大洞太小》，让我体会到梦想的珍贵，追求的执著，实现的甜美。你们也许在加入南大之前，就已经对剧场有兴趣，也许是在南大上课的时候，开始认识剧场，也许是看到各种演出而感动，也许是在同学的号召之下，第一次接触剧场。无论你的起点在哪里，这次的演出，你们在南大中文系的名义下，将心中的一丝念头，凝聚成一股力量，并深深地感染了现场一百多个观众。

第一晚演出之后的交流会上，我说，将来我在上HC101的时候，可以单用这个演出作为文本，讨论所有课程中教的课题。我没有夸大，也不是在说表面的赞美的话。我心里想，如果这个演出是HC101的期末报告，肯定是A+的成绩。我的感动，除了看到同学们努力实现一个梦想之外，也是看到你们将中文系课程中学习到的各种思考的方法、创意的发挥，在这次的演出中进行实践。这不是一个普通的剧场演出，而是中文系多元化课程的熏陶和锻炼之下，累积出来的成果。我看到你们选择了一个经典文本，但是并不崇拜，也不畏惧，而是充满自信地与经典进行对话，也在思索经典在当下现实中的意义。这种态度，正是大学教育精神的最佳展示啊。

感谢你们，呈献了一个制作严谨的精彩演出，一个属于南大中文系的演出。每一个参与的同学，我相信你们在过程中都有收获。每一个来看演出的观众，我相信也都被你们所感染和感动。

南大中文系演出《棺材太大洞太小》

我在南大中文系开设剧场与表演课程，从2007年开始。第一次开课，同学们的反应非常热烈，出乎我的意料。课程结束之后，他们在学校里，成立了一个学生剧团，叫做“茶霓思剧团”，自己组织进修训练，也在中文系的活动表演创作短剧。这一批同学中，后来好几个继续参与专业剧团的工作，有的编剧，有的表演，有的投入后台工作。

后来，这门课继续开，接下来的几届同学中，也有的对戏剧的热忱，在上完课后继续散发。同学之中，不止一个跟我提起过，希望在学校里，制作一个正式的剧场演出。这几年的期待，终于即将实现。

同学来找我，说要我指导他们的演出。我对他们说，你们都是大学生，应该自己勇敢去做，不需要找老师指导。不过，如果需要我的帮忙，我当然是非常乐意的。于是，我没有成为他们的指导，而是成了顾问。顾问的意思就是，他们自动自发自强，如果有什么需要，我可以给意见，当然全力支持。是的，你们都是大学生。我很高兴看到你们的主动，勇敢接受挑战。

晓义导演和训练演员，耀棠统筹制作，中文系各年级的同学二、三十人参与台前幕后，选了我在课上曾经讲过的剧本，郭宝崑的《棺材太大洞太小》。演出在南大人文与社会科学学院的小剧场举行，日期是11月16、18、19日。上个星期开始卖票，听说反应热烈，剩下的票已经不多。更为难得的是，演出售票所得的收入，将会捐给南大资助贫困同学的基金。

这阵子，见到同学，聊起来，这个说是演员，那个说是幕后。有一些，平时看起来比较文静，不像是会参与剧场演出的，让我分外惊喜。他们的口气，有一点腼腆，但有更多的兴奋。对我来说，还有什么比看到同学们的演出更期待的呢？我在大学时期，也是受到老师和同学的影响，对戏剧产生浓厚的兴趣，编导演都尝试过。现在，自己在大学教书，看到同学们对戏剧的兴趣日渐培养起来，还尝试认真地制作一个演出。

非常期待，11月16日，让我见证同学们的梦想的实现。

惊奇

编写剧本若干年月，进剧场看戏更久，总在寻找或期待的，是一种惊奇的经验。其实，并不只是剧场，任何一个文本，要能够触动观众/读者，必须要有让人意料之外的元素。可以是某一种新鲜的形式，叙事的策略，隐喻的创造，或者非主流的观点，看熟悉事物的新角度，看到熟悉事物中不熟悉的元素。文本中的任何一个层面，都可以产生惊奇的效果。如果是在俗套的语境中出现新鲜的元素，对比之下，效果更为强烈。

不能够忍受好莱坞电影，电视连续剧，通俗小说，道德训诫的文章/言论。一张被刮花的唱片，一个半坏不坏的唱机。不断重复着某种叙事的方式，不断重复着某种从高姿态/位置企图进行强迫性灌输的意识形态。仅有的惊奇，是让人惊讶为什么还可以重复得那么久。

如果有一天，当我觉得这个部落格已经重复到了一个自己不能够忍受的程度，就表示这个空间将会进入一个停格的状态。那个时候，亲爱的读者，你们应该也不会感到太过惊奇。